Sublinhar, sozinho, ajuda pouco a aprender com um texto. Uma revisão de 2013 classificou a técnica como de baixa utilidade, e uma metanálise de 2022 encontrou que ela melhora um pouco a memória, mas não a compreensão. As marcações servem para outra coisa: deixar um mapa para você voltar ao que importou.
O que os estudos dizem sobre sublinhar
A revisão de Dunlosky e colegas de 2013, publicada na Psychological Science in the Public Interest, avaliou dez técnicas de estudo. Sublinhar e marcar com marca-texto ficaram entre as de baixa utilidade, junto com reler; as mais bem avaliadas foram praticar com perguntas e distribuir o estudo no tempo.
Uma metanálise de Ponce, Mayer e Méndez de 2022, na Educational Psychology Review, reuniu 36 artigos publicados entre 1938 e 2019, com 85 tamanhos de efeito. Quando a própria pessoa sublinha, a memória melhorou (efeito médio de 0,36), mas a compreensão não (0,20). Ajudou estudantes universitários (0,39) e não alunos da escola (0,24). Quando o texto já vinha com o essencial destacado por um professor, melhoraram a memória e a compreensão (0,44 em ambas).
Os dois trabalhos medem aprendizagem de textos acadêmicos com testes posteriores. Não dizem nada sobre o prazer de ler nem sobre o que você faz com suas leituras pessoais.
E anotar à mão em vez de no computador?
Um estudo muito citado de Mueller e Oppenheimer de 2014 relatou que quem anotava à mão respondia melhor a perguntas conceituais do que quem usava laptop. Uma replicação de Morehead, Dunlosky e Rawson de 2019 não encontrou diferenças consistentes entre os grupos, nem mesmo em relação a um grupo que não fez anotações, e concluiu que é prematuro decidir qual método é melhor. Outra replicação de Urry e colegas de 2021 também não encontrou que escrever à mão melhorasse a aprendizagem imediata.
Hoje a evidência não basta para afirmar que o papel ou a tela façam você lembrar mais ao anotar.
Para que servem as marcações, mesmo sem ser um atalho
Sublinhar não ser uma técnica de estudo poderosa não torna as marcações inúteis. Um traço na margem mostra onde estava a frase que você queria citar; um ponto de interrogação lembra o que você queria conferir; duas palavras suas registram o que você pensou naquele momento. São usos práticos, não promessas sobre a sua memória.
Um código de marcações para suas leituras
Esta é uma ficha original proposta pelo KeepAnalog. Use no papel ou na tela:
- Um traço na margem, não parágrafos inteiros pintados. Marque onde está a ideia, não o texto todo.
- "?" para o que você não entendeu ou quer conferir.
- "!" para o que surpreendeu ou contradiz algo que você pensava.
- "→" e uma palavra para ligar com outra leitura.
- Ao terminar, uma ou duas frases com suas palavras sobre a ideia principal, na primeira ou na última página.
Se um dia você voltar ao texto, o código deixa um mapa: o que importou, o que ficou em dúvida e com o que você relacionou.
Onde entra uma edição impressa
O KeepAnalog transforma links públicos escolhidos por uma pessoa em uma edição impressa para a Argentina; cada link precisa abrir uma página HTML ou um PDF para entrar. No papel você pode usar este código com uma caneta, mas isso não o torna uma técnica de estudo melhor do que a tela. Para pensar quando vale cada formato, veja papel ou tela conforme a leitura; e para voltar às ideias sem acumular, como aprender algo novo todo dia.
Por enquanto, o piloto do KeepAnalog é só na Argentina, sem entrega no Brasil.